рисуночные ТесТы

  Хочу отметить, что в рабочем арсенале каждого психолога/психотерапевта есть излюбленная методика работы с людьми. У меня - это рисуночные тесты, которые относятся к проективному методу.

 

  Как известно, психологический механизм проекции был открыт еще З.Фрейдом и в контексте проективного метода, предполагает взаимодействие человека с нейтральным материалом (незаконченные предложения, неопределенные ситуации, тема рисунка), в ходе которого человек переносит свои мысли и чувства, переживания на этот нейтральный материал. Таким образом, продукты творчества человека (рисунки, карты, истории) несут на себе отпечаток личности своего создателя.

 В рисуночных тестах лист бумаги представляет собой «белый экран», на который человек, рисуя, переносит особенности своего бессознательного состояния, личностные особенности, проблемы взаимоотношений, потребности и пр.

Самым большим преимуществом рисуночных тестов, как и других проективных методик, является:

 

  • низкий уровень социальной желательности. Заполняя обычный тест, мы иногда бессознательно стараемся «быть хорошими и отвечать правильно - социально приемлемо», что практически невозможно в рисуночных тестах;
  • нет «правильных» и «неправильных» рисунков или вариантов ответов к рисункам;
  • экономия времени в психодиагностике личностных особенностей и проблем клиента - не нужно отвечать на 300 вопросов;
  • помощь клиентам с трудностями вербализации/словесного описания проблем - некоторым клиентам проще нарисовать рисунок, так как словесно им трудно выразить, что их беспокоит;
  • отсутствие возрастных ограничений - рисуночные тесты могут применяться для детей с 4-5 лет, а крайний возрастной порог отсутствует.

Но, конечно есть и минусы у рисуночных тестов:

  • недостаточная объективность интерпретации - многое зависит от моего мастерства и опыта как тестирующего;
  • отсутствие четких нормативных данных и общих схем интерпретации - именно поэтому я могу задавать дополнительные вопросы по рисункам самим авторам рисунков.

Что можно выявить с помощью рисунка?

 

  • особенности переживания и совладания с трудностями;
  • наиболее типичные личностные особенности автора;
  • особенности семейных взаимоотношений (детско-родительских и супружеских);
  • бессознательные проблемы, беспокоящие клиента;
  • особенности психического состояния (стабильность или неустойчивость психики);
  • особенности самооценки;
  • особенности психофизиологического состояния/

рисунок 1

Автор - мужчина , 21 год. В рисунке проявляется самостоятельность, наличие некоторых прошлых обид, хороший самоконтроль, деловитость и вдумчивость, скрытность и напряженность в межличностных отношениях.

рисунок 5

Автор - подросток, 15 лет. Воспоминания о семье очень поддерживают, хотелось бы всегда видеть семью дружной и вместе преодолевающей трудности. У подростка преобладает рациональность , простота и честность.

рисунок 8

Автор-женщина, 37 лет. В прошлом наивное, добродушное отношение к жизни, однако возникало и множество конфликтов. Стремление все улучшать и совершенствовать. Будущее планируется связать с эмоциональным комфортом и семейным благополучием. Наличие большого количества жизненных целей.

риунок 2

Автор - женщина, 36 лет. Самостоятельность, ориентированность на прошлое, стойкое и силовое воспитание со стороны отца, навязывание идей отца, позитивный настрой. С частью трудностей самостоятельно справились,  а часть - еще предстоит преодолеть!

рисунок 4

Автор - женщина, 31 год. Жена очень рассчитывает на поддержку и защиту мужа. Сама старается преодолевать страхи относительно детей и своей собственной жизни в целом. Перенапряжение мужа и жены в рисунке выглядит именно так.

рисунок 6

Автор - женщина, 27 лет. Высокая демонстративность, устремленность в будущее, ориентированность на себя, сдержанная женственность и благородство. Предстоит сделать выбор: или предпочтете интеллектуальную сферу или все-таки обзаведетесь семьей.

рисунок 3

Автор - девушка, 26 лет. Сразу прослеживается высокая чувственность и эстетическая направленность, истощенность и пессимистический настрой. Однако есть хорошая поддержка со стороны родителей.

рисунок 7

Автор - женщина, 32 года. Устойчивая самооценка, повышенная внимательность к словам окружающих, нуждаетесь в повышенной поддержке, на работе нет особого желания общаться с коллегами.

рисунок 9

Автор - мужчина, 32 года. Проявление жизненной стойкости и перенапряжения, повышенный самоконтроль. Достижение жизненных целей без особых трудностей. Чувствительность к критике и поиск опоры в самом себе.

   Предложила вашему вниманию примеры нескольких работ с кратким обзором. Полную интерпретацию рисунков получают авторы при личном обращении. 

1.Методика «Человек под дождем» 1,2, 3 

2.Методика «Рисунок семьи» и разбор семейных взаимоотношений 3,4,5

3.Методика «Несуществующее животное»

4.Методика «Человек, срывающий яблоко с дерева» 

  Тему рисунка я обычно задаю после небольшой беседы с клиентом, чтобы более четко определить запрос самого клиента. Однако как уже было сказано на главной странице сайта, вы можете прислать свой рисунок и я дам ему краткий обзор. 

 

   Более детальный разбор рисунка и консультация 40 минут по данному рисунку и ваших задач по нему стоит 1000р.

   Вы можете оставить запрос в форме ниже.