Большинство моих подписчиков уже обзавелись своими детьми и неплохо бы знать некоторые особенности детских психологических защит.
Самым первым психологом, изучающим особенности психологических защит у детей была Анна Фрейд, знаменитая дочка не менее знаменитого отца - Зигмунда Фрейда.
Она много лет наблюдала за особенностями детского развития и совместно с французскими психоаналитиками пришли к некоторым выводам:
- Возраст до 1 года - это предстадия формирования детских защит.
- От 1 года до 2 лет ребёнок учится преодолевать опасности и сложности с помощью отрицания (активного и пассивного протеста) и сопротивления, если что-то не так, как ребёнку надо.
- Всем родителям знакомы ситуации, когда ребёнок в отрицании и сопротивлении говорит: "не хочу", "не буду", сидит "надутый", обиженный или уходит в другую комнату.
- С 2 до 3 лет активно формируется проекция и подражание. Эти защиты связаны с выделением и распознанием себя в окружающей среде, а также формированию защитного поведения как у значимых других. Если у вас двое и более детей, вы 100% замечали как младшие подражают и копируют повадки и манеры старших. Сюда же относим копирование поведения родителей.
- С 3 - 4 лет начинает формироваться вытеснение всего неприятного, замещение в виде: разозлился на родителей - швырнул игрушку, а также интеллектуализация в виде объяснения своих поступков и всего происходящего.
- Если вдруг у ребёнка есть трудности с формированием психологических защит - это сразу проявляется в нарушениях поведения.
- В 5-6 лет у ребёнка развивается рационализация (сопоставление своих мыслей и чувств) и сублимация в виде формирования полоролевой идентичности (осознание себя мальчиком/девочкой с типичной моделью поведения), на этом же этапе формируются нравственные ценности. Именно поэтому в этот возрастной период детям читают множество сказок, учат "что такое хорошо, что такое плохо".
- В 7-8 лет окончательно сформировывается психологическая принадлежность к полу: поведение по типу мальчик/девочка. Активно развиваются зрелые защиты интеллектуализация и рационализация.
- 9-12 лет формируется тип личности: гармоничный, тревожный, чувствительный, доминирующий, инфантильный и др. Проявляются психологические защиты наиболее часто проявляющиеся у родителей.
Далее подростки используют те психологические защиты, которыми наиболее часто пользуются. Так что родителям следует обратить внимание изначально на свои психологические защиты, ведь они будут прослеживаться и у детей.